• Praca z pacjentem rozpoczyna się od wywiadu z rodzicami (opiekunami), który dotyczy rozwoju psychofizycznego dziecka.
  
• Przeprowadzane jest badanie budowy anatomicznej i motoryki narządów mowy, sposobu oddychania, połykania, orientacyjne badanie słuchu.
  
• Sprawdzane jest rozumienie mowy, zasób słownictwa, ogólne umiejętności komunikacyjne.
  
• Badana jest artykulacja - sposób wymowy głosek.
  
• W zależności od wieku pacjenta przeprowadzane jest ponadto badanie słuchu fonematycznego, analizy i syntezy słuchowej, umiejętność czytania i pisania, budowania logicznej wypowiedzi zdaniowej, opowiadania itp.
  
• Następnie omówione zostają problemy i trudności pacjenta, które zostały zdiagnozowane.
  
• Po przedstawieniu planu terapii wdrożony zostaje program terapeutyczny.
  
• Ćwiczenia prowadzone są w formie sesji indywidualnych. Pacjent otrzymuje także zestawy ćwiczeń do pracy w domu.
  

Terapia obejmuje pacjentów z:

• wadami wymowy (dyslalie)
  
• opóźnionym rozwoju mowy
  
• jąkaniem
  
• zaburzeniami motoryki orofacjalnej
• zaburzeniami percepcji słuchowej
• zaburzeniami komunikacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, niedokształceniem mowy o typie ofozji, autyzmem, zespołem Downa i innymi zespołami genetycznymi
• porażeniem nerwu twarzowego

Oferta gabinetu obejmuje także:

• Wczesną interwncję logopedyczną (dzieci od 0 do 3 rż) w przypadku niemowląt, małych dzieci z ob- ciążonym wywiadem ciążowo-okołoporodowym
• profilaktykę zaburzeń mowy i komunikacji oraz stymulowanie rozwoju mowy
  
• terapię karmienia (nauka połykania, gryzienia, żucia itd.), a także pokonywanie wybiórczości pokarmowej